Lorsque j’ai annoncé ma reconversion de responsable financier à professeur des écoles, on m’a posé beaucoup de questions : D’où t’es venu l’idée de devenir prof? Qu’est-ce qui t’a décidé à franchir le pas ? Quels sont les challenges que tu as dû surmonter ?
Pendant longtemps, j’ai eu du mal à leur répondre de manière simple et claire. Parfois, on suit aussi son instinct et une décision peut parfois contenir une dose d’irrationalité. Mais aujourd’hui, je vous dévoile ce qui m’a conduit à devenir prof et mes principaux challenges.
Pour cela, il faut que je vous dise quelques mots sur mon parcours. Au cours de ma scolarité, je n’ai jamais vraiment eu envie d’exercer un métier en particulier.
Enfant, adolescent, étudiant, j’aimais venir à l’école, écouter, découvrir, apprendre. Je passais les différentes classes sans trop me poser de questions sur mon parcours professionnel. Au cours de mes études supérieures, mes choix se sont plutôt orientés vers des matières que j’aimais étudier et mon attrait pour les mathématiques m’a entrainé vers la comptabilité/finance.
J’ai beaucoup apprécié les différents métiers que j’ai pu exercer, mais au fond de moi, j’enviais les personnes qui avaient une « vocation », qui étaient conscientes de l’importance de leur métier et qui étaient « faites » pour leur métier.
Parallèlement, j’ai commencé à être un peu frustré sur le plan personnel. J’ai passé tant d’années sur les bancs de l’école et pourtant j’ai l’impression de ne me souvenir de rien, d’avoir tout oublié… C’est pour cela que j’ai créé, en 2013, un podcast de culture générale, qui s’appelle Batooba (back to basics). Même s’il était destiné aux adultes, tout le monde me disait qu’il plairait aux enfants !
C’est à ce moment là que j’ai eu pour la première fois, l’idée de devenir professeur des écoles. Une fois la graine plantée, elle n’a cessé de germer. Avec le temps, j’ai commencé à me projeter de plus en plus sérieusement, les idées se sont faites plus pressantes. Bref, le vers était dans la pomme et il est devenu inévitable que je franchisse le pas.
Evidemment, tout s’est construit au fur et à mesure, par petit pas… Au départ, je me suis renseigné sur le métier, j’ai lu des livres, j’ai fait un stage de plusieurs jours dans une classe de CE2, j’ai fait les portes ouvertes de l’ESPE, et tout s’est enchainé rapidement, je me suis inscrit pour le concours, je l’ai eu, et me voici professeur des écoles.
Quel a été le plus gros challenge ?
Pour moi, il y a un grand cap, un moment qui fait mal au ventre. C’est le moment où on décide d’en parler à nos proches. Eh oui, car nos décisions ont évidemment un impact sur les personnes qui nous entourent et nous aiment alors, ce n’est pas facile de venir mettre une dose d’incertitude avec un nouveau projet. Et puis, c’est jamais le bon moment. Pas facile d’en parler à son patron non plus, avec qui on s’entend très bien, en qui on a confiance et qui vous fait confiance.
Le dire, c’est finalement déjà le rendre réel. Sur ce sujet, tout est une question de timing…
Par contre, une fois que j’ai dit, je me suis senti libéré. J’ai eu la chance d’être soutenu sans condition par mes proches. Mon énergie à réussir s’en est trouvée décuplée et j’ai tout mis en oeuvre pour atteindre mon objectif. Finalement, le soutien de mes proches a constitué un grand facteur clé de succès.
En parlant de facteurs clés de succès, je vous propose de découvrir également 3 autres facteurs qui ont joué un rôle crucial dans la réussite de ma reconversion. Inscrivez-vous à la newsletter ci-dessous pour découvrir ces 3 facteurs!