Et si apprendre, ce n’était pas au fond savoir suspendre son geste spontané?
Pour répondre à cette question, nous allons de nouveau faire appel à Gérard Morin qui est intervenu lors de la première édition de la conférence des professeurs des écoles.
Il prend cet exemple pour illustrer la richesse de notre patrimoine pédagogique.
Pour découvrir l’intervention complète de Gérard Morin à la conférence des professeurs des écoles, demandez votre accès à la Dropbox d’Effet Eurêka: